Год основания: 2006 г.
Направление: Декоративно-прикладное творчество, сохранение традиций тувинского камнерезного искусства, трудовое и эстетическое воспитание.
Формат: Объединение внеурочной деятельности.
История и развитие
Объединение «Чонар-Даш» было создано в 2006 году как ответ на необходимость сохранения и передачи уникальных традиций тувинской резьбы по камню подрастающему поколению. Изначально занятия проводились в формате школьного кружка, где учащиеся осваивали базовые навыки работы с природным материалом: подбор камня, эскизирование, безопасное владение инструментом, шлифовку и финальную обработку.
За более чем 18 лет существования «Чонар-Даш» прошёл путь от небольшой учебной группы до признанного детского технического и художественного творчества. Программа регулярно обновляется, интегрируя традиционные орнаменты с современными дизайнерскими решениями, а занятия дополняются встречами с мастерами-камнерезами, экскурсиями в музеи и участием в профильных выставках.

Образовательная программа и методика
Занятия строятся на принципах практико-ориентированного обучения и межпредметных связей:
Технологический блок: работа с резцами, стамесками, шлифмашинками; техника безопасности; изучение свойств пород (туф, агальматолит, змеевик и др.).
Художественно-творческий блок: композиция, пропорции, тувинский орнамент, символика, 3D-моделирование будущих изделий.
Интегративный блок: связь с математикой (расчёт объёмов, симметрия), историей и краеведением (культурный контекст узоров), экологией (бережное отношение к природным ресурсам), функциональной грамотностью (проектная деятельность, презентация работ).

Достижения и участие в конкурсах
Учащиеся объединения «Чонар-Даш» регулярно представляют свои работы на конкурсах разного уровня:
Муниципальный уровень: призовые места в тематических номинациях декоративно-прикладного творчества, выставки «Юные мастера Тувы», фестивали школьных проектов.
Республиканский уровень: участие в конкурсах художественного ремесла, научно-практических конференциях («Шаг в будущее», «Шактар чтения»), где работы оцениваются не только по эстетике, но и по исследовательской составляющей (техника, история мотива, экологичность материалов).
Всероссийский и международный уровень: отборные работы направляются на профильные олимпиады, выставки детского творчества и конкурсы функциональной грамотности, где учащиеся защищают авторские проекты, демонстрируя навыки коммуникации, презентации и критического мышления.

Воспитательный и культурный эффект
Формирование культурной идентичности и уважения к наследию предков через тактильный контакт с материалом и изучение символики.
Развитие мелкой моторики, пространственного мышления, терпения и ответственности.
Укрепление преемственности: выпускники объединения часто становятся помощниками руководителя, наставниками для новичков или продолжают обучение в профильных ссузах/вузах.
Инклюзивность: методика адаптируется под разные возрастные группы и индивидуальные особенности учащихся, позволяя каждому найти свой творческий почерк.

Перспективы развития
Создание школьной/муниципальной галереи работ «Чонар-Даш» с возможностью онлайн-каталога.
Расширение партнёрства с музеями, центрами народного творчества и мастерскими профессиональных камнерезов.
Внедрение модулей по цифровому дизайну и 3D-печати прототипов для сохранения традиций в современном формате.
Подготовка методических пособий и проведение открытых мастер-классов для педагогов ДОД и ОУ.